UD7. Conocimiento de la lengua

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NUESTROS PROPIO GUION DE RADIO




Con nuestro grupo de referencia vamos a escribir un guion de un programa de radio que trate de un tema de actualidad. En la siguiente sesión será grabado en clase. Para ello deberán seguir  el siguiente esquema:

-        Sintonía musical (diez segundos);
-        Saludo y presentación del locutor y del programa (veinticinco segundos);
-        Sintonía musical (cinco segundos);
-        Presentación del tema (de treinta segundos a un minuto)
-        Música de apoyo ( ocho segundos)
-        Planteamiento del tema, aportando datos y juicios (hasta cuatro minutos)
-        Música de apoyo (diez segundos)







¿Sabías que el manejo de estructuras y su comprensión es una de las actividades que más actividad cerebral produce? ¿No es la sintaxis la comprensión de las estructuras y relaciones del lenguaje?
 Identifica las subordinadas sustantivas que hay en las siguientes oraciones y enciérralas entre corchetes.

Pedro me ha dicho que tenemos que ir al mercado
Aún no sé si podemos ir de vacaciones

-      Sustituye la oración subordinada sustantiva subrayada por el pronombre eso:

Las estadísticas reflejan que ha aumentado el número de jóvenes voluntarios

-      Sustituye los GN subrayados por subordinadas sustantivas

Me encanta tu nuevo corte de pelo

Cuéntame las aventuras de tu viaje

-      Sustituye la siguiente subordinada sustantiva subrayada por un Gn y di qué función cumplirá en la oración principal.

Pedro me comentó que te habías recuperado de la operación
-      Di que función cumplen las siguientes oraciones subordinadas sustantivas:

Dudo sobre si me quedaré aún en mi casa
Pedro da mucha importancia a que lo admiren
Confío en que todo esto salga bien
Esa es la razón de que no me llamen
Estoy harta de que no me avisen con tiempo


Para ejercicios de sintaxis y de ortografía, Edmodo


1.     Copia y completa con la forma adecuada: con que, con que y con qué:

-        He comprado la camiseta ……………………… España ganó el Mundial.
-        Dime …………………………. Piensas pagar el viaje.
-        Nos hemos olvidado el bikini, ………………………… no podremos bañarnos.
-        Esta es la muñeca …………………………. jugaba de pequeña.
-        ¿ ………………………… amigos sales esta tarde?
-        Me lo has prometido, …………………………. Ya puedes cumplir tu palabra.
-        Se acaba el plazo, …………………………… trabajemos más rápido.
-        Estoy muy cansada, ………………………….. vámonos pronto a casa.
-        No debiste amenazarle …………….............. no íbamos a recogerle.
-        Ese fue el vestido …………………………….. salí anoche.
-        ¿………………………….. me vienes ahora?
-        Dime ……………………….. te limpio la terraza.


2.     Copia y completa con la forma adecuada: porque, por que, porqué y por qué.

-        Ese es el ……………………… de la cuestión.
-        ¿…………………………… no te unes a nosotros?
-        No voy ……………………… no me gusta cantar.
-        La policía vela …………………….. todos vivamos seguros.
-        Lo único que debe preocuparte es el ………………………… de su actitud.
-        ¿………………………… no venís mañana a casa?
-        Él aguantaba ………………………… no quería perderla.


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