II. En un bosque de hoja caduca

Seguimos trabajando En un bosque de hoja caduca, en este libro Lucía Alfaro recuerda su niñez a través de las anotaciones que hizo en un cuaderno de tapas negras donde escribió, como ornitóloga, el comportamiento de las  aves en el Bosque de la Senda.En su puesto de observación, en el claro del grosellero, conoció a Tsipi, el ruiseñor y su familia. Ese verano abandonó su infancia y ahora, desde la madurez, vuelve a ella para comprender que todo lo que aprendió está en ella.

Decidimos hacer del libro un guion y del guion una cortometraje de animación. Nos hemos puesto a trabajar el profesor de Biología, el profesor de Tico y la profesora de Lengua para esta tarea integrada. El profesor de Biología ayudará a escribir el cuaderno de campo, como el de Lucía Alfaro. El profesor de Tico nos ayudará con el montaje y edición de vídeo y la profesora de lengua con la creación del guion y el story board. Para hacer un guion hay que interpretar en profundidad el mensaje del libro.

SEO/BirdLife o Grefa se convierten en guías on line para la clasificación de las aves de nuestro entorno.

Empezamos a evaluar la mejor herramienta para hacernuestro vídeo.

Mezclar a todos los compañeros y alumnos con una misma meta ha sido un trabajo cruzado con los alumnos como abanderados de su proyecto. 

Nos nutrimos del trabajo ajeno para aprender.

                                                                                                                                                                            CC Nonenook